Une Partie de Campagne • Chassagne-Montrachet & Chagny
ven. 02 de 16h à 19h • sam. 03 de 10h30 à 13h // 14h à 19h • dim. 04 de 10h30 à 13h // 14h à 19h • lun. 05 de 10h à 17h • entrée libre
Pour cette édition 2017, Une partie de campagne s’installe à Chassagne-Montrachet et Chagny. 11 galeries dans 8 lieux du village.
Nous y présenterons les oeuvres de Nicolas Rouah (peintures) et de Pierre-Yves Magerand (sculptures et dessins) dans les salons du Château de Chassagne-Montrachet.
vernissage • jeudi 4 mai à 18h • restitution en présence de tous les acteurs du projet
ouvert du 5 au 10 mai 2017 de 14h à 17h30
fermé les 7 et 8 mai 2017
Partir à la découverte de son territoire en compagnie d’un artiste… c’est inviter les collégiens à regarder d’une autre façon les réalités qui les entourent et qui, à force, sont devenues invisibles ! Alors le patrimoine se révèle : bâtiments, objets, paysages façonnés par l’homme, savoir-faire…
Hôtel Burrhus • 1 place Montfort • 84110 Vaison la Romaine
ven. 16., sam. 17. et dim. 18 décembre 2016
Pour l’édition 2016 de Supervues, Sylvie Bonnot a été invitée par Interface à intervenir dans la chambre n°8 de l’hôtel Burrhus le temps d’un week-end, en décembre 2016, tandis que Cécile Bart, artiste invitée sur proposition d’Interface, s’est vue confier la chambre n°34 pour y installer un ensemble de peintures/collages destiné à rester en place jusqu’à fin 2017.
Ces ateliers sont réalisés en partenariat avec le centre de loisirs Tivoli. Cette année, nous avons pu organiser un atelier par exposition. La demi-journée commence toujours par une découverte de l’exposition, discussion impulsée par des questions, des observations. Ensuite, l’atelier est en lien avec l’exposition, créant par la même occasion un objet qui leur est propre. Nous partons du principe et sommes convaincus que l’art contemporain est accessible à tous, aux plus petits comme aux plus grands.
Projet mené dans le collège Saint-François de Sales avec des élèves de 4ème, sur une proposition de l’artiste Mathieu Arbez-Hermoso.
Il sera proposé aux élèves de revisiter un ou plusieurs films pour partir à la recherche d’éléments secondaires dans l’image afin de les ramener au premier plan. Ils pourront collectionner une série de courtes séquences montrant des personnages, des objets, des animaux ou toutes autres choses. Avec ce corpus en faible définition, dégradées par zoom, les élèves seront accompagnés dans le montage d’un film, pour construire une autre façon de regarder des images que, peut-être, ils connaissent déjà par ailleurs.
